拙作《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》「突顯差異」（四）

 為何需要差異化

　　如果有一個多人組合的娛樂團體進行表演，在整首樂曲中，主要旋律及較大比例的歌唱和舞蹈，都由某一人擔當，而且大部分時候，他都是站在中央位置，那麼，這號人物就是「拉主Key」的角色。「拉主Key」並非只有用在歌舞的形容上，台灣的綜藝節目或外景節目，也常見集體共營的模式，但永遠是大咖主持人「雄踞」最中間尊位，所以，若從字面意義衍伸，在各行業中，只要是主控／操縱的身分、地位、資金、設計、食材…，都可以運用這個詞來描述或介紹。

《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》初階篇－心法奠基01金字塔攻頂心法「一根軸心」之「突顯差異」（三）

 差異化效果植基於專業度強弱

　　提到抒情歌曲的國度，鄧麗君應該是無人不知、無人不曉的華語巨星。雖然她已香消玉殞多年，但其歌聲依舊餘音嫋嫋、不絕如縷，諸如《難忘的初戀情人》、《千言萬語》、《我怎能離開你（彩雲飛）》、《路邊的野花不要採》、《海韻》、《再見我的愛人》、《月亮代表我的心》、《又見炊煙》、《何日君再來》、《雲河》、《夜來香》、《小城故事》、《甜蜜蜜》、《在水一方》、《你怎麼說》、《原鄉人》…許多膾炙人口的經典樂韻，都深深烙印在歌迷的心中。

《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》初階篇－心法奠基01金字塔攻頂心法「一根軸心」之「突顯差異」（二）

突顯差異是最高指導原則

　　你有吃過「粄條」嗎？一種知名的客家食材，用在來米研磨成漿、蒸煮成粄（又稱「面帕粄」），再分切為條狀而得名。一般的「粄條」是白色的，不管是爆香乾炒或是油蔥湯煮，都很美味彈牙。但是傳統不必然代表永久，文化也需要注入新意，才有可能源遠流長、延續命脈。數年前，在高雄美濃的美食街上，就有一間不願守舊認份、坐困愁城的店家，積極開發新的粄條商品與料理服務，終能在多如過江之鯽的同類餐飲中殺出一條血路，且爆紅到國外媒體都來採訪。年輕老闆是如何在強鄰環伺中突圍成功，光榮地「擦亮」她們的招牌呢？

《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》初階篇－心法奠基01金字塔攻頂心法「一根軸心」之「突顯差異」（一）

猛獸是單獨的！

－ 魯迅 －

 

　　在職業棒球的世界，是充滿爆發力、強韌性與柔軟度的美學天地，既緊張刺激又活力四射，時常扣人心弦。它受歡迎的程度，可能超乎你的想像，因為除了台灣之外，還有美國、日本、韓國、澳洲、加拿大、墨西哥、巴拿馬、尼加拉瓜、多明尼加、委內瑞拉、波多黎各…等國家也都有職棒球賽，另外，中國、荷蘭、義大利…也有準職棒聯賽，而古巴雖然沒有職棒，但其國內的聯賽已被公認達到相當程度的水平。顯然，職棒球賽已是全球性的熱門志趣及話題。

《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》初階篇－心法奠基00校長、主任、研究所甄試上榜必備基礎：金字塔攻頂心法（五）

金字塔攻頂心法適用於校長、主任、研究所甄試

　　我手邊有一本書，2012年12月初版1刷， 2013年1月已經到20刷！榮登暢銷榜《快公司》年度好書，在當時全球已超過10萬人採用（包括台灣在內）。這本書首創先例，由45國470位專家共同製作，一步一步教導讀者用正確方法推出成功商品與服務。是什麼書這麼有魅力？亞歷山大．奧斯瓦爾德和伊夫．比紐赫共同執筆的《獲利世代：自己動手，畫出你的商業模式》。從書名就可以理解到，「商業模式」是它的核心主張、議題與精髓，包括9個重要元素，說明並圖示如下：

《個人與組織共好的發展學：校長、主任、研究所甄試上榜Know-how》初階篇－心法奠基00校長、主任、研究所甄試上榜必備基礎：金字塔攻頂心法（四）

金字塔攻頂心法奠定必勝基礎

　　前面我挑選、簡述了幾個校長／研究所甄試的上榜方法，有的是眾所週知並運行多年的通用專案，有些則是個人體悟且未加廣傳的獨享祕技，能否適合每一位考生，並無肯定的答案，況且，對於應試的理解、判斷、考慮及抉擇，也可能受到觀念、動機、個性、特質、偏好、時間、工作、企圖心、價值感、成就感、支持系統…等諸多因素交織、牽扯影響，故而勢必呈現差異性，就算操作其他的方法也是一樣。這些我所透露的陳年事例，大多是吉光片羽、各有千秋，是否選用或怎麼運用，端賴你有沒有相關的需求，同時，還得仰賴你的學養與智慧加以分析、研判，才能做出適切的決策。