首先恭喜您榮獲「美術教育貢獻獎」之殊榮（2006/3/12嘉義縣政府網路新聞、2006/3/13台灣日報網路新聞、NCN現查新聞）。儘管您退休有年，而奉獻於美術的衷情不減，實令人敬佩！
寒假中收到您捎來的信函及中華世紀藝文季刊，欣賞您與夫人近期的畫作，不僅得知您的近況，更感受到您與夫人情深依舊。在退休之後，能相偕親愛的人寄語於山水、遊藝於丹青，無疑是最美好的生活寫照。感謝您沒有忘記晚輩―我這個提早離席的「力行人」，而且仍然以智慧、風雅引領提攜。
如您退休的歲月，晚輩回來家鄉任教也幾近十二年。難忘的力行雖不至於滄海桑田，人事已非卻難避免。由於體認不同、際遇有別，晚輩在眾人未料的情形下很順利地考上主任（86年4月）、研究所（89年竹師國教所；92年取得碩士學位）及校長（91年3月），而在93年2月就任豐田國小。昔時許多○○的前輩（如○德、○明、○彬、○玉、○芳…）、同學（如○霖、○鑫、○星…）雖各為前程奔走西東，卻都無晚輩這般機運。然而，綜觀丕變的後現代教育環境，孰好孰壞實難定論，所謂「福兮禍所倚，禍兮福所伏」即是此理。
在學校服務將滿二十年，有所為也有所不能為，這種「在框架中」、「為他人作嫁衣裳」的心境可謂冷暖點滴在心。未來，不排除走一些不同的路，一方面吸收新知作為支撐教育服務的鷹架，一方面培養其他能力創造附加價值及預作生涯規劃。晚輩遂於日前先後參加中正大學、中央大學EMBA（高階企業主管碩士班）甄試，均順利通過初試（書審＋筆試），口試雖未前往，但此應考經驗則豐富我的閱歷；往前走，可能參加認證（如PMP），也可能報考博士班。內子笑晚輩閒不下來，其實晚輩只是不願往後的日子在縹緲中虛度。
有一些事情做，生活比較充實有意義。您常說：「忙碌就是幸福」，晚輩仍在學習與體現。最後，再一次感謝您曾給予的照顧與指導。
敬祝
順心如意
闔家平安
