2025年9月16日 星期二

《評鑑力:企業與組織創造績效的魔法師》第二章:正視評鑑就是一個專案(二)

你可以輕易理解專案

當初為了考管理類的博士班我每週利用三個晚上的時間從苗栗到新竹交通大學已與陽明大學合併為陽明交通大學)上課,目的在取得相關的學分以厚實學養基礎提高考試的競爭力。我選修的學科中,有一門是「企業管理」,在學期之初,老師就先把學習評量的方式及權重交代下來,其中的一種是期末才需要繳交的,就是寫「專案企劃」或是「學術論文」。前者對我來說,沒實際經驗比較陌生,而且時間受限也不允許我邊學邊寫,所以我選擇了後者,但是,心裡卻有點彆扭:因為不懂「專案」也沒做過「企劃」,以致喪失了一半的選擇權。或許因為這個緣故,當我繼續邁向博班之路而有考照念頭時,便鎖定「專案管理師」這個國際證照來努力,透過企管顧問公司的課程及輔導,一方面學習到專案管理的內涵,另一方面又能增加博班甄試的籌碼,可以說是一舉兩得。

 

有句俗話這麼說:「活到老學到老」,即便我對生活的感觸有時也像黃庭堅一般「花氣薰人欲破禪,心情其實過中年。春來詩思何所似,八節灘頭上水船。」但是,「樂齡學習」始終是感人肺腑、激昂心志的畫面(呵呵…請容許我往自己臉上貼金一番),所伴隨而來的收穫、喜悅和驚奇往往也出人意表,就以上述「專案管理」課程的學習經驗來說,竟然大大地打臉了我自己!我怎麼都想不到,幹了三十幾年的教育活,做了一缸子的「專案」工作,渾然不知盡在力行實踐這套學理。所以,我真是「好一個笨蛋!蠢蛋!傻蛋!」不過,傻人還是有傻福,踏實地向前邁出步伐,我終究破除了混沌而迎向澄明,讓自己從「草包」變成「菜包」、「肉包」、「筍丁包」、「鮮菇包」、「咖哩包」、「奶皇包」、「起司包」、「紅豆包」、「芝麻包」、「芋頭包」…那樣實在有料又賣相逼人。千萬別流口水唷…我就只是比喻而已!真正的企圖是在幫後面的文字陣仗打前鋒啦!

 

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