書審、筆試、口試三類考試項目，考生除了可參考筆者（Fu）另一篇文章校長、主任、研究所甄試經驗談 (2018.09.09增修)之外，在這個部分，將再提供一些博士班口試的經驗。
一般來說，無論是碩士班或是博士班，口試都會給每一個考生設定時間，少則七分鐘，多則十分鐘，甚至十五分鐘。在設定的時間內，口試官輪流提問，每問一題，考生回答一題，在這過程中，有可能坐主位的口試官會多問一至兩題，那麼，其他口試官就被壓縮了發問權而少問一些，但考生要瞭解，無論是誰提問，每一題的回答都是同等重要，因為每一位口試官眼睛都是雪亮的，耳朵都彷彿裝了雷達、偵測器，雖不見得時刻盯著你看，但肯定豎著耳朵聽。或許，考生也有可能遇到會「自嗨」的口試官，提問時口舌落落長或是連珠炮或是沒重點，那麼，考生就得在最最最短時間內做出適當回應，若是聽不懂他在問什麼或是需要釐清他的問題，就要用一些技巧（例如旁敲側擊回問）先搞懂口試官在問啥，才能見招拆招賞他降龍十八掌！切莫胡亂回答，用牛頭去對馬嘴，那就等著被打槍。附帶一提，有些學校會分兩個口試場，每一位考生都得進兩個「烤箱」，少一個就等著名落孫山。
就記憶所及，筆者（Fu）遇到的口試問題如下：
一、請做一分鐘的自我介紹。
二、家住苗栗卻報考台北的學校，距離不會構成困擾嗎？
三、擔任校長職務，公假進修時校務如何運作？
四、為何不是報考教育類而是選擇管理類博士班？【補充說明：筆者（Fu）的學經歷背景是「教育」】
五、如何詮釋「跨領域」的概念？
六、對於「○○理論」的看法為何？
七、是否有修過計量經濟學？
八、既然是報考「策略組」，應考的策略是什麼？
九、如果考上，想做哪方面的研究？
這些提問看起來似乎不多，實際上，口試官真正提問時並非這麼簡短，是筆者（Fu）概括予以重點化的結果；除此之外，每一題筆者（Fu）要花費時間回答，回答的時間都要比提問的時間還要長，因此，無論是十分鐘或是十五分鐘，都會覺得過得很快（嗯…前提是知道如何回答，若是答不出來，肯定會如坐針氈、想鑽地洞）。
另外，看倌是不是覺得有些問題so easy（例如第二題、第九題），甚至像在聊天，沒錯！口試的確蠻像聊天的場景，差別只在於，口試官和考生是相對的位置。在筆者（Fu）自己當口試官的經驗與既有的認知裡，從來不會想把考生考倒或是想讓考生難堪，反而很期待看到思慮清晰、口條流利、反應敏捷、言之有物的考生，若是出現了這樣的考生，就會像是撿到閃耀珍珠般的雀躍。所以，儘管提問很平凡、普通，在開放回答的架構下，也可以創造令人驚豔的效果，這就是考生要了解和追求的目標。當然，也有口試官會問有深度的問題（例如第五題、第六題），那就是硬碰硬、烏龜頂鐵鎚，看龜殼頂不頂得住囉！
或許考生會想知道筆者（Fu）如何回答這些問題，老實說，在這個平台上要說明清楚並不容易，況且，考生個人的條件、考試的情境、口試官的標準、口試官的心境、口試官的個人特質…都是變數，沒有絕對好或不好、對或不對的答案，畢竟，開放模式的特性就是…開放！但是，有一個重點是考生一定可以掌握的，就是「自己先當口試官」，把你能想到、親朋能幫你想到的問題先蒐羅起來，並且把答案記錄下來，再利用時間修改，這樣就能減少一些口試的不確定性，同時提高應考的自信心。啥？不知如何找問題？以下幾個方向提供考生參考：
一、學經歷：履歷表（學校、系所、工作經歷…）。
二、自傳（專業理想、專業績效、特殊事蹟…）。
三、活動、競賽成績或紀錄（在學、在職）。
四、學術活動成果（發表著作、參加學術研討會…）。
五、證照（語文類、專業類）。
六、再學習、再進修的活動。
七、報考的動機、目的、未來理想。
八、報考學校的資訊（學校排名、系所的國際學術認證、特色、辦學績效…）。
九、系所教授的資訊（學歷背景、學術著作、教學成果、獲獎紀錄…）。
十、學術專業領域（理論與實務的試探、詰問、論辯）。
十一、 在學修業計畫。
十二、 博（碩）士研究計畫。
凡事豫則立、不豫則廢。針對如上的建議，雖然筆者（Fu）並沒有找親朋好友幫忙想問題，也沒有把預想的問題書面化，但問題方向與內容都在筆者（Fu）腦海不斷review，所以，口試官的問題都沒有超出既有準備的範疇。不過，這樣並不保證能夠十拿九穩，臨場應變的反應力也相當重要，就以上述十二類口試題向而言，口試官可能僅就其中一類提問，考生〜你的回答千萬不可畫地自限，而應融匯自己的各項努力、優勢、特色、成就、貢獻…報告給口試官瞭解。以口試官提問筆者（Fu）的第八題（既然是報考「策略組」，應考的策略是什麼？）來說，筆者（Fu）在上文曾經自嘲膽子小，欠缺冒險犯難的精神與能力【請回看另一篇文章博士班甄試上榜Know-how（五）】，然而這些穩紮穩打、步步為營（考取國際證照、發表學術論文、修習管理課程、加入專業學會、參與學術研討）的作為，卻成為筆者（Fu）回答問題的最佳材料與最強武器。
最後要提的是，口試與筆試並不一樣（這不是廢話嗎〜讓我們繼續看下去）。口試雖然與筆試類似，都有偵測考生知識含量及組織、反應知識的功能，但筆試的結果僅止於書面，而且有緩衝、調整應答內容的時間；口試的影響變數則較多，包括口試官對考生第一眼的感覺【銘印現象（Imprinting）】（例如身材、長相、穿著、走姿、氣場…）、考生的坐姿、儀態、眼神、表情、動作、論述能力、反應能力、口條清晰度、回答精準度…，每一個環節看似進展自然流暢如列車運行，其實口試官都在用「心」觀察每一位考生，隨時都在進行比較和篩選，很有可能考生一開口就被判出局，甚至進場三秒鐘就已定生死（當然分數還是最後才下），誰都說不準，因為這是極其微妙的「冰山心理」，或許連口試官自己都未察覺這種狀態；除此之外，有些甄選制度是合議制，也就是每一位口試官不僅各別打分數，並且在整個口試結束之後，再召開會議取得共識，如果有這個過程，還會改變考生的命運。總結而言，口試的眉眉角角很多（例如筆試你敢穿短褲、涼鞋，口試你試看看！），稍一鬆懈可能全盤皆輸；既是牽涉「拋頭露面」的關卡，就得想方設法把最帥、最美、最俊、最挺、最清爽、最亮麗、最端莊、最書卷、最優質…的你行銷出來，時間如此短暫，但你給他一刻鐘，他給你全世界！
簡單做個總結。博士班錄取名額少，書審、筆試、口試三類考試項目考生都不能有弱項，只要其中有一個弱項，會把整體分數拖下水，即使其他項目拉抬，甚至是專業科目加權幫襯，也頂多拉回到中上程度，想上榜得靠運氣；換句話說，每一項分數都要能名列前茅才行。如何才能名列前茅？首先要重視基本面，例如相關考科書籍、期刊、雜誌、報紙…等文章的閱讀與理解、各類活動（考照、寫作、進修、研討、競賽…）的參與，以厚植實力，其次，才是如何準備書審資料、選擇學校系所、磨練應考技巧、蒐集考情資訊…等技術面、策略面與消息面的工夫。考試就像登山，是各自努力各自登頂，不需要花時間和別人比較，當你的投入質量足夠以後，上天就會給你獎賞〜榮登金榜！
（博士班甄試上榜Know-how 全文結束）
相關文章：
